Math Problem Statement

Интересное число. В качестве ответа вводите целое число. Никаких иных символов, кроме используемь для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 1234 Раил задумал четырёхзначное число. Оно обладает следующими свойствами:

  1. Делится без остатка на 5,
  2. Цифра сотен в два раза меньше, чем цифра десятков,
  3. Сумма первой и последней цифры в 4 раза меньше двузначного числа, образованн второй и третьей цифрами задуманного числа,
  4. Цифра в разряде тысяч больше цифры в разряде сотен на 2. Какое число задумал Раил

Solution

Обозначим задуманное число как abcd\overline{abcd}, где aa, bb, cc, и dd — цифры числа. Исходя из условий, имеем:

  1. d=0d = 0 или d=5d = 5 (так как число делится на 5).
  2. c=2bc = 2b (цифра сотен в два раза меньше, чем цифра десятков).
  3. a+d=10b+c4a + d = \frac{10b + c}{4} (сумма первой и последней цифры в 4 раза меньше двузначного числа 10b+c10b + c).
  4. a=c+2a = c + 2 (цифра в разряде тысяч больше цифры в разряде сотен на 2).

Из второго условия подставим c=2bc = 2b в третье условие:

a+d=10b+2b4=12b4=3b.a + d = \frac{10b + 2b}{4} = \frac{12b}{4} = 3b.

Теперь учтем, что a=c+2=2b+2a = c + 2 = 2b + 2. Подставим это в уравнение a+d=3ba + d = 3b:

(2b+2)+d=3b.(2b + 2) + d = 3b.

Отсюда d=b2d = b - 2.

Теперь проверим возможные значения dd, так как dd может быть либо 0, либо 5 (из условия делимости на 5).

  1. Если d=0d = 0, то b2=0b - 2 = 0, то есть b=2b = 2. Тогда c=2b=4c = 2b = 4, a=2b+2=6a = 2b + 2 = 6. Получаем число 62406240. Проверим:
  • Делится на 5: да, 62406240 делится на 5.
  • c=2bc = 2b: да, 4=2×24 = 2 \times 2.
  • a+d=3ba + d = 3b: 6+0=66 + 0 = 6, 3×2=63 \times 2 = 6, условие выполняется.
  • a=c+2a = c + 2: 6=4+26 = 4 + 2, условие выполняется.

Таким образом, задуманное число — это 6240.

Ask a new question for Free

By Image

Drop file here or Click Here to upload

Math Problem Analysis

Mathematical Concepts

Number Theory
Algebra
Divisibility Rules
Digit Manipulation

Formulas

d = 0 or d = 5 (number is divisible by 5)
c = 2b (hundreds digit is twice the tens digit)
a + d = (10b + c) / 4 (sum of first and last digit is 4 times smaller than two-digit number formed by tens and hundreds)
a = c + 2 (thousands digit is 2 more than hundreds digit)

Theorems

-

Suitable Grade Level

Grades 8-10