Math Problem Statement

Diketahui log5 =x dan log 7=y hitunglah log 3,5 dalam bentuk x dan y.

Solution

Diketahui:

log5=xdanlog7=y\log 5 = x \quad \text{dan} \quad \log 7 = y

Kita diminta menghitung log3,5\log 3,5 dalam bentuk xx dan yy.

Pertama, ubah 3,53,5 menjadi pecahan:

log3,5=log(72)\log 3,5 = \log \left(\frac{7}{2}\right)

Berdasarkan sifat logaritma:

log(ab)=logalogb\log \left(\frac{a}{b}\right) = \log a - \log b

Maka:

log3,5=log7log2\log 3,5 = \log 7 - \log 2

Kita sudah tahu bahwa log7=y\log 7 = y, tetapi kita belum memiliki nilai untuk log2\log 2. Kita dapat mencari log2\log 2 dengan menggunakan rumus perubahan basis dan nilai yang sudah diberikan:

log10=log(2×5)=log2+log5\log 10 = \log (2 \times 5) = \log 2 + \log 5

Sehingga:

log2=log10log5\log 2 = \log 10 - \log 5

Karena log10=1\log 10 = 1 (karena logaritma basis 10), maka:

log2=1x\log 2 = 1 - x

Substitusi nilai log2\log 2 ke dalam persamaan log3,5\log 3,5:

log3,5=y(1x)\log 3,5 = y - (1 - x)

Maka:

log3,5=y1+x\log 3,5 = y - 1 + x

Jadi, hasil akhirnya adalah:

log3,5=x+y1\log 3,5 = x + y - 1

Jika ada pertanyaan atau butuh penjelasan lebih lanjut, silakan ditanyakan!

Berikut adalah 5 pertanyaan terkait:

  1. Bagaimana sifat-sifat dasar logaritma digunakan dalam perhitungan ini?
  2. Bagaimana cara menghitung logaritma dengan basis selain 10?
  3. Mengapa log10=1\log 10 = 1 untuk basis 10?
  4. Apa peran sifat perkalian dan pembagian dalam logaritma pada soal ini?
  5. Bagaimana logaritma membantu dalam memecahkan masalah eksponensial?

Tip: Ketika memanipulasi logaritma, selalu ingat sifat dasar seperti log(a×b)\log (a \times b) dan log(ab)\log \left(\frac{a}{b}\right) untuk mempermudah perhitungan.

Ask a new question for Free

By Image

Drop file here or Click Here to upload

Math Problem Analysis

Mathematical Concepts

Logarithms
Properties of Logarithms
Change of Base Formula

Formulas

log(a/b) = log(a) - log(b)
log(2) = log(10) - log(5)
log(10) = 1 (for base 10)

Theorems

Properties of Logarithms

Suitable Grade Level

Grades 10-12