Math Problem Statement
Исследовать функцию f(x)=(x-4)/(x+3) на непрерывность в указанных точках: x1=-3, x2=-2 и построить график с точками разрыва
Solution
Для функции проверим непрерывность в указанных точках и , а затем построим график с выделением точек разрыва.
1. Исследование функции на непрерывность
Определение непрерывности: Функция непрерывна в точке , если:
- определено.
- Существует предел .
- .
Точка :
-
Проверим определённость: Подставляем в : что не определено.
Вывод: — точка разрыва. Поскольку знаменатель обнуляется, это разрыв первого рода (полюс).
Точка :
-
Проверим определённость: Подставляем : Значение определено.
-
Проверим существование предела: Вычисляем . Функция рациональна и определена в окрестности , следовательно:
-
Сравним предел и значение функции: .
Вывод: Функция непрерывна в точке .
2. Построение графика
График функции имеет разрыв в точке , где знаменатель обнуляется. При и значения функции стремятся к , в зависимости от знака.
Я построю график и выделю точки разрыва. numpy as np import matplotlib.pyplot as plt
Определение функции
def f(x): return (x - 4) / (x + 3)
Генерация данных для графика
x = np.linspace(-10, 5, 1000) y = f(x)
Исключение разрыва в точке x = -3
x_without_pole = x[x != -3] y_without_pole = y[x != -3]
Построение графика
plt.figure(figsize=(10, 6)) plt.plot(x_without_pole, y_without_pole, label=r"$f(x) = \frac{x-4}{x+3}$", color='blue')
Отметка точек разрыва и непрерывности
plt.axvline(x=-3, color='red', linestyle='--', label="Разрыв в $x = -3$") plt.scatter(-2, f(-2), color='green', label="Непрерывна в $x = -2$ (-6)", zorder=5)
Добавление асимптот
plt.axhline(0, color='black', linewidth=0.7, linestyle='--', label="Асимптота $y=0$") plt.axvline(-3, color='red', linestyle='--')
Подписи
plt.title("График функции $f(x) = \frac{x-4}{x+3}$", fontsize=14) plt.xlabel("$x$", fontsize=12) plt.ylabel("$f(x)$", fontsize=12) plt.ylim(-20, 20) plt.legend() plt.grid() plt.show()На графике видно:
- Точка разрыва : В этой точке функция не определена, поскольку знаменатель обращается в ноль. Вертикальная красная линия обозначает асимптоту.
- Точка : Функция непрерывна, и её значение в этой точке равно , отмечено зелёной точкой.
График также демонстрирует горизонтальную асимптоту при , так как при значение .
Если у вас остались вопросы, уточните!
Вопросы для размышления:
- Как различать разрывы первого и второго рода?
- Что происходит с поведением функции на больших значениях ?
- Какие методы применяются для анализа асимптот функций?
- Как рациональные функции связаны с их асимптотами?
- Почему важно исключать разрывы при построении графика?
Совет: При анализе функций сначала находите точки, где функция не определена, это упростит исследование её непрерывности.
Ask a new question for Free
By Image
Drop file here or Click Here to upload
Math Problem Analysis
Mathematical Concepts
Analysis
Continuity
Rational Functions
Limits
Graphing
Formulas
f(x) = (x - 4) / (x + 3)
lim(x -> a) f(x)
Theorems
Continuity Definition
Rational Function Limits
Suitable Grade Level
Grades 11-12
Related Recommendation
Continuity of Rational Function f(x) = (x + 2) / (x - 3) on Open and Closed Intervals
Continuity of Rational Function f(x) = (x + 2) / (x - 3)
Determine Continuity of f(x) = (x^2 + 4) / (x - 2) at x = 3
Identifying Points of Discontinuity in f(x) = (x−2)/(x^2−3x+2) Using Continuity
Range of the Rational Function f(x) = (x^3 - 3) / (2x^2 + 4x^3)