Math Problem Statement

﴾۰,۱/۳,۱/۲,۳/۵,۲/۳,...﴿ این مجموعه را با نماد ریاضی بنویسید

Solution

این دنباله را می‌توان به صورت یک دنباله از کسرها نمایش داد. هر عنصر این دنباله یک کسر است. با مشاهده عناصر داده شده ﴾۰, ۱/۳, ۱/۲, ۳/۵, ۲/۳,...﴿، به نظر می‌رسد که صورت و مخرج کسرها به تدریج تغییر می‌کنند.

به عنوان یک دنباله کلی، این دنباله می‌تواند به این صورت نوشته شود:

an=n1n+2a_n = \frac{n-1}{n+2}

برای n=1,2,3,4,...n = 1, 2, 3, 4, ...، داریم:

  • a1=03=0a_1 = \frac{0}{3} = 0
  • a2=13=13a_2 = \frac{1}{3} = \frac{1}{3}
  • a3=24=12a_3 = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}
  • a4=35=35a_4 = \frac{3}{5} = \frac{3}{5}
  • a5=46=23a_5 = \frac{4}{6} = \frac{2}{3}

این الگو با an=n1n+2a_n = \frac{n-1}{n+2} ادامه می‌یابد.

آیا نیاز به جزئیات بیشتری دارید یا سوال دیگری دارید؟

سوالات مرتبط:

  1. چگونه دنباله‌های کسری مشابه این را تجزیه و تحلیل کنیم؟
  2. آیا می‌توان از این دنباله برای تخمین حدودی یک مقدار استفاده کرد؟
  3. چه نوع دنباله‌هایی متناوب هستند و چگونه آنها را شناسایی کنیم؟
  4. چگونه می‌توان اثبات کرد که یک دنباله به سمت یک حد خاص همگرا است؟
  5. آیا این دنباله دارای حد است یا خیر؟

نکته:

در تحلیل دنباله‌ها، بررسی صورت و مخرج هر کسر به شما کمک می‌کند تا الگوی کلی دنباله را پیدا کنید.

Ask a new question for Free

By Image

Drop file here or Click Here to upload

Math Problem Analysis

Mathematical Concepts

Sequences
Fractions

Formulas

a_n = (n-1) / (n+2)

Theorems

-

Suitable Grade Level

Grades 10-12