Hasil dari 
(
4
16)
3
(
8
32)
2 adalah ....
A. 1
4
B. 1
2
C. 4
D. 8

Mari kita coba memahami ekspresi ini terlebih dahulu. Dari penulisan yang Anda berikan, tampaknya ada beberapa bagian yang memerlukan klarifikasi.

Namun, berdasarkan interpretasi umum, kemungkinan besar ekspresi ini adalah:

\[
\left( \frac{4}{16} \right)^3 \times \left( \frac{8}{32} \right)^2
\]

Langkah-langkah untuk menyelesaikannya:

1. Sederhanakan masing-masing pecahan:

\[
\frac{4}{16} = \frac{1}{4} \quad \text{dan} \quad \frac{8}{32} = \frac{1}{4}
\]

2. Terapkan eksponen:

\[
\left( \frac{1}{4} \right)^3 = \frac{1}{4^3} = \frac{1}{64}
\]
\[
\left( \frac{1}{4} \right)^2 = \frac{1}{4^2} = \frac{1}{16}
\]

3. Kalikan hasil tersebut:

\[
\frac{1}{64} \times \frac{1}{16} = \frac{1}{1024}
\]

Jadi, jika interpretasi saya benar, tidak ada pilihan jawaban yang cocok dengan hasil tersebut. Bisa jadi ada kesalahan penulisan atau format yang kurang jelas. Apakah Anda bisa mengonfirmasi atau memperjelas ekspresinya?

Jika ada pertanyaan lain atau jika Anda ingin menjelaskan lebih lanjut, silakan beri tahu! 

Berikut 5 pertanyaan terkait yang bisa membantu pemahaman:

1. Bagaimana cara mengubah pecahan menjadi desimal atau sebaliknya?
2. Apa aturan dalam mengalikan pecahan?
3. Bagaimana cara menyederhanakan ekspresi dengan eksponen negatif?
4. Apa itu operasi eksponensial dan bagaimana cara menggunakannya?
5. Kapan kita harus menggunakan distribusi eksponen dalam matematika?

**Tip:** Saat bekerja dengan pecahan, selalu sederhanakan terlebih dahulu untuk memudahkan perhitungan lebih lanjut.

Explore a mathematical problem involving fractions and exponents. Learn how to simplify fractions and apply exponentiation rules to solve complex expressions. Suitable for Grades 6-8 students.

Math Problem Statement

Solution

Ask a new question for Free

By Image

Math Problem Analysis

Mathematical Concepts

Formulas

Theorems

Suitable Grade Level

Related Recommendation