Math Problem Statement

Tentukanlah rumus pada bilangan dan barisan dibawah ini. a. 1, 4, 9, 16, . b. 2, 6, 12, 20

Solution

Mari kita analisis masing-masing barisan untuk menemukan rumus umum yang dapat menggambarkan pola dari bilangan-bilangan tersebut.

a. Barisan 1, 4, 9, 16, ...

  • Angka-angka ini adalah kuadrat sempurna dari bilangan bulat:
    1 = 121^2,
    4 = 222^2,
    9 = 323^2,
    16 = 424^2,
    dan seterusnya.

  • Jadi, bilangan ke-nn dari barisan ini adalah n2n^2.

Rumus untuk barisan a:
Un=n2U_n = n^2 di mana nn adalah posisi bilangan dalam barisan.

b. Barisan 2, 6, 12, 20, ...

  • Mari kita analisis selisih antara setiap bilangan:
    62=46 - 2 = 4,
    126=612 - 6 = 6,
    2012=820 - 12 = 8.

  • Selisih ini bertambah 2 setiap kali, jadi barisan ini mengikuti pola kuadrat.

  • Cobalah menulis ulang barisan ini dengan menambahkan bilangan kuadrat:
    2 = 2×12 \times 1,
    6 = 2×32 \times 3,
    12 = 2×62 \times 6,
    20 = 2×102 \times 10.

  • Bilangan tersebut ternyata dapat ditulis sebagai 2×2 \times segitiga dari bilangan bulat:
    2×Tn=2×n(n+1)22 \times T_n = 2 \times \frac{n(n+1)}{2}.

Rumus untuk barisan b:
Un=2n(n+1)U_n = 2n(n+1) atau bisa juga ditulis: Un=2n2+2nU_n = 2n^2 + 2n di mana nn adalah posisi bilangan dalam barisan.

Apakah Anda ingin penjelasan lebih lanjut, atau ada bagian yang ingin ditanyakan? Berikut adalah beberapa pertanyaan terkait:

  1. Bagaimana cara menentukan jenis pola pada barisan bilangan?
  2. Apakah ada teknik lain untuk menyederhanakan rumus barisan kuadrat?
  3. Bisakah pola ini diterapkan untuk barisan bilangan negatif?
  4. Bagaimana jika pola berubah di tengah barisan? Apakah rumus tetap valid?
  5. Apakah terdapat metode sistematis untuk menemukan rumus barisan selain melihat pola?

Tip: Untuk barisan kuadrat, coba cek perbedaan antar suku berturut-turut untuk mengidentifikasi polanya.

Ask a new question for Free

By Image

Drop file here or Click Here to upload

Math Problem Analysis

Mathematical Concepts

Number Sequences
Quadratic Patterns
Arithmetic Progression

Formulas

n^2 for perfect squares in sequence a
2n(n+1) for sequence b, or equivalently, 2n^2 + 2n

Theorems

Square numbers theorem
Triangular numbers theorem

Suitable Grade Level

Grades 6-8