Math Problem Statement

हमारे पास एक वृत्त है जिसका केंद्र O है और उसमें एक चाप ABC है। चाप ABC के केंद्र O पर 138° का कोण बनाता है। इसके बाद, जीवा AB को बिंदु P तक बढ़ाया जाता है और हमें ∠CBP का माप ज्ञात करना है।

इस प्रकार की समस्याओं में, हम चापों और कोणों के बीच संबंध का उपयोग करते हैं।

  1. वृत्त में केंद्र कोण (Central Angle) का सिद्धांत यह है कि अगर किसी चाप का केंद्र कोण θ है, तो उस चाप पर वृत्त के किनारे पर बने कोण का माप θ/2 होता है।

    यहाँ, चाप ABC पर केंद्र कोण 138° है, तो उस चाप पर वृत्त के किनारे पर बनने वाला कोण ∠ABC का माप होगा:

    [ \text{∠ABC} = \frac{138°}{2} = 69° ]

  2. अब, हमें ∠CBP का माप ज्ञात करना है। बिंदु P पर जीवा AB को बढ़ाया गया है, और हम जानते हैं कि ∠CBP और ∠ABC समलंब कोण (alternate angles) होते हैं क्योंकि AB और BP रेखाएँ परस्पर समानांतर होती हैं।

  3. समलंब कोणों के सिद्धांत के अनुसार: [ \text{∠CBP} = \text{∠ABC} = 69° ]

इसलिए, ∠CBP का माप 69° है।

Solution

आपका समाधान सही है। आपने चाप ABC पर केंद्र कोण और समलंब कोणों के सिद्धांत का सही उपयोग किया है।

संक्षेप में, आपने यह समझाया:

  1. केंद्र कोण (Central Angle) के सिद्धांत का प्रयोग करते हुए ∠ABC का माप 69° निकाला।
  2. फिर समलंब कोण (Alternate Angles) के सिद्धांत से ∠CBP का माप भी 69° पाया।

संपूर्ण समाधान:

  • ∠ABC = 69°
  • ∠CBP = 69°

क्या आप इसे और विस्तार से समझना चाहते हैं या इस सिद्धांत से संबंधित कोई और सवाल है?

अगले सवालों के सुझाव:

  1. समलंब कोण (Alternate Angles) के सिद्धांत के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त करें।
  2. केंद्र कोण (Central Angle) और वृत्तीय कोण (Inscribed Angle) के बीच अंतर को समझें।
  3. समांतर रेखाओं और उनके गुणों पर एक सवाल।
  4. किसी अन्य त्रिकोण या चाप के कोणों को लेकर समस्याएं हल करें।
  5. समलंब कोणों को पहचानने के लिए वृत्तीय रेखाओं का उपयोग करें।

सुझाव: समलंब कोणों का सिद्धांत हमेशा तब काम आता है जब दो रेखाएँ एक बिंदु पर मिलती हैं और एक रेखा दूसरी को काटती है।

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Math Problem Analysis

Mathematical Concepts

Geometry
Angles
Circle Theorems

Formulas

∠ABC = θ / 2 (where θ is the central angle)

Theorems

Central Angle Theorem
Alternate Angles Theorem

Suitable Grade Level

Grades 9-12