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Para resolver el problema, que es una integral de la forma:

\[
\int_a^b f(x-3) dx = 16,
\]

y encontrar los valores de \(a\) y \(b\), sigue los siguientes pasos:

### Pistas:
1. **Cambio de variable:** Realiza un cambio de variable para simplificar la integral. Define \( u = x - 3 \), de modo que \( du = dx \). Esto implica que debes ajustar los límites de integración:
   - Cuando \( x = a \), entonces \( u = a - 3 \).
   - Cuando \( x = b \), entonces \( u = b - 3 \).
   
2. **Nueva integral:** Tras el cambio de variable, la integral original se convierte en:
   \[
   \int_{a-3}^{b-3} f(u) du = 16.
   \]
   Ahora tienes la misma función \( f(u) \), pero con límites ajustados.

3. **Conectar con otra información (si existe):** Si tienes más datos del problema (como una integral previa que te da más información sobre \( f(u) \)), puedes usar ese conocimiento para resolver los valores de \( a \) y \( b \).

4. **Resolver con hipótesis:** Si no se da más información sobre \( f(u) \), la elección de \( a \) y \( b \) dependerá del contexto o de suposiciones que puedas hacer sobre la función \( f(x) \). 

5. **Comprobar:** Verifica si existe alguna condición adicional en el problema o en ejercicios previos que te den pistas sobre los valores específicos de \( a \) y \( b \).

---

¿Te gustaría más detalles sobre alguno de los pasos? Aquí tienes algunas preguntas relacionadas para profundizar:

1. ¿Qué representa el cambio de variable en este contexto?
2. ¿Cómo se ajustan los límites de integración después de un cambio de variable?
3. ¿Qué se puede suponer sobre la función \( f(x) \) si no hay más información?
4. ¿Cuáles son algunos métodos comunes para resolver integrales de este tipo?
5. ¿Podemos explorar un caso específico de \( f(x) \) para dar un ejemplo más claro?

**Tip:** Siempre que enfrentes una integral con un cambio de variable en los límites, recuerda ajustar los extremos de integración correctamente.

Si ∫_a^b f(x - 3) dx = 16, escriba el valor de a y el de b.

Learn how to solve the integral ∫_a^b f(x - 3) dx = 16 using the change of variable method. This problem focuses on calculus concepts, including definite integrals and transformation of variables. Suitable for high school students in Grades 11-12.

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