Math Problem Statement
Résoudre ce exercice par une méthode dans la logique cours facile est bien expliqué (mon niveau : 1ère année bac marocain )
Solution
Pour résoudre cet exercice, on doit montrer que si , alors .
Étape 1 : Analyser l'expression
On a l'expression . On va essayer de voir comment elle varie lorsque , c'est-à-dire pour .
Étape 2 : Trouver les bornes de pour
Pour démontrer que , nous allons calculer la valeur de aux bornes de l'intervalle et vérifier si son maximum et son minimum sont bien compris entre et .
-
Calculons en :
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Calculons en :
-
Calculons en :
Étape 3 : Étudier le comportement de pour
À partir des calculs aux bornes et en , nous observons que la valeur de varie entre et lorsque est dans l'intervalle .
Conclusion
Comme est compris entre et pour tout tel que , nous avons bien .
Donc, on a montré que si , alors .
Avez-vous des questions ou souhaitez-vous plus de détails sur une étape particulière ?
Questions Relatives
- Que se passe-t-il si l’on modifie la borne supérieure de ?
- Comment prouveriez-vous la même inégalité en utilisant les propriétés des fonctions dérivables ?
- Quelle est la signification géométrique de cette inégalité sur la fonction ?
- Peut-on trouver un autre intervalle de pour lequel ?
- Quelles sont les étapes clés pour déterminer les bornes d'une expression quadratique ?
Astuce
Pour vérifier une inégalité impliquant des valeurs absolues, il est souvent utile d’évaluer l’expression aux bornes de l’intervalle donné et de calculer son maximum et minimum.
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Math Problem Analysis
Mathematical Concepts
Real Numbers
Absolute Value
Quadratic Functions
Inequalities
Formulas
Absolute value property: |a - b| ≤ c
Quadratic function: ax² + bx + c
Theorems
Properties of Absolute Values
Maximum and Minimum Values of Quadratic Functions
Suitable Grade Level
Grade 11 (1ère année Bac, Moroccan Education System)
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