Math Problem Statement
zeichne den graphen der funktion f mit y = f(x) = 1 - 1 3/5 x
Solution
Um den Graphen der Funktion zu zeichnen, analysieren wir zuerst die Funktionsform:
Die Funktion ist eine lineare Funktion der Form , wobei:
- ist die Steigung der Geraden. Das bedeutet, dass die Gerade für jede Einheit, die man sich nach rechts bewegt, um Einheiten nach unten geht.
- ist der y-Achsenabschnitt. Dies bedeutet, dass die Gerade die y-Achse bei schneidet.
Nun werde ich den Graphen zeichnen.
Ich werde dies nun tun... numpy as np import matplotlib.pyplot as plt
Define the function f(x) = 1 - (8/5)*x
def f(x): return 1 - (8/5) * x
Create x values
x = np.linspace(-10, 10, 400)
Create y values using the function f(x)
y = f(x)
Plotting the graph
plt.figure(figsize=(8, 6)) plt.plot(x, y, label=r'$f(x) = 1 - \frac{8}{5}x$', color='blue')
Labeling the axes
plt.axhline(0, color='black',linewidth=0.5) plt.axvline(0, color='black',linewidth=0.5)
Adding labels
plt.title('Graph of the Function f(x) = 1 - (8/5)x') plt.xlabel('x') plt.ylabel('f(x)') plt.grid(True)
Show the plot
plt.legend() plt.show()Hier ist der Graph der Funktion . Die Gerade schneidet die y-Achse bei und hat eine negative Steigung, was bedeutet, dass sie nach unten fällt, wenn wächst.
Möchtest du mehr Details oder eine genauere Erklärung zu diesem Graphen?
Hier sind einige verwandte Fragen, die du dir anschauen könntest:
- Wie kann man die Steigung einer linearen Funktion interpretieren?
- Was passiert, wenn der y-Achsenabschnitt verändert wird?
- Wie berechnet man den Schnittpunkt der Funktion mit der x-Achse?
- Was ist der Unterschied zwischen einer linearen und einer quadratischen Funktion?
- Wie verändert sich der Graph, wenn die Steigung negativ oder positiv ist?
Tipp: Wenn du die Steigung und den y-Achsenabschnitt aus einer Funktionsgleichung abliest, kannst du sofort eine Vorstellung vom Verlauf des Graphen bekommen!
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Math Problem Analysis
Mathematical Concepts
Linear Functions
Slope
Graphing
Formulas
f(x) = mx + b
Theorems
Slope-Intercept Form
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Grades 8-10