Math Problem Statement

Exercice 1.19. (Tiré de [SA], p. 127.) Vrai ou faux. (a) Deux segments de droite sont congrus s’ils ont même longueur. (b) Deux angles sont congrus s’ils ont même mesure. (c) Tous les cercles sont similaires. (d) Une réflexion appliquées à un polygone n’en change pas l’aire. (e) Une dilatation appliquée à un angle n’en change pas la mesure. (f) Une dilatation appliquée à un polygone n’en change pas l’aire. (g) Deux hexagones réguliers sont semblables. (h) Deux triangles isocèles sont semblables. (i) Être congru est une relation d’équivalence entre les triangles de P. (j) Être semblable est une relation d’équivalence entre les triangles de P.

Solution

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Math Problem Analysis

Mathematical Concepts

Congruence
Similarity
Reflections
Dilatations
Isosceles Triangles
Hexagons
Equivalence Relations

Formulas

Area after dilation: Area = Original Area × (dilation factor)^2

Theorems

Congruence of segments and angles
Similarity of circles
Effect of isometries on area
Effect of dilations on area and angles
Equivalence relations in geometry

Suitable Grade Level

Grades 9-12