Math Problem Statement

Задача 1

По набору данных cars из R оцените модель dist_i = \beta_1 + \beta_2 speed_i + u_i. Ошибки модели нормально распределены и удовлетворяют классическим предпосылкам. Для машины со стартовой скоростью 20 миль в час постройте 95%-й доверительный интервал для ожидаемой длины тормозного пути в футах. В ответе укажите правую границу интервала с точностью до двух знаков после десятичной точки.

Задача 2

Пантелеймон оценил парную регрессию по 50 наблюдениям \hat y_i = 8.9 + 12.9 x_i. Оценка дисперсии прогноза при x=1 равна 100. Оценка дисперсии случайной ошибки равна 400. Предпосылки классической линейной модели выполнены, ошибки имеют нормальное распределение.

Постройте 95%-й предиктивный интервал для y_i при x_i=1.

В ответе укажите правую границу интервала с точностью до двух знаков после десятичной точки.

Solution

Решение задачи 1

Для модели: disti=β1+β2speedi+ui,\text{dist}_i = \beta_1 + \beta_2 \text{speed}_i + u_i, согласно классическим предпосылкам, длина тормозного пути при speedi=20\text{speed}_i = 20 имеет прогнозируемое значение: dist^=β^1+β^220.\hat{\text{dist}} = \hat{\beta}_1 + \hat{\beta}_2 \cdot 20.

Для 95%-го доверительного интервала ожидаемой длины тормозного пути используется стандартная формула: CI=y^±t0.025,n2SE(y^),CI = \hat{y} \pm t_{0.025, n-2} \cdot SE(\hat{y}), где:

  • y^=β^1+β^220\hat{y} = \hat{\beta}_1 + \hat{\beta}_2 \cdot 20,
  • t0.025,n2t_{0.025, n-2} — критическое значение t-распределения,
  • SE(y^)SE(\hat{y}) — стандартная ошибка прогноза.

Этапы:

  1. Построение модели, оценка коэффициентов β^1\hat{\beta}_1 и β^2\hat{\beta}_2.
  2. Расчет y^\hat{y} при speedi=20\text{speed}_i = 20.
  3. Расчет стандартной ошибки прогноза.
  4. Построение интервала.

Данные по модели и SE(y^)SE(\hat{y}) отсутствуют, поэтому расчеты зависят от загруженных данных. Если данные доступны, предоставьте их, чтобы я мог провести точный расчет.


Решение задачи 2

Дана парная регрессия: y^i=8.9+12.9xi,\hat{y}_i = 8.9 + 12.9x_i, где:

  • Оценка дисперсии прогноза Var(y^)=100Var(\hat{y}) = 100,
  • Оценка дисперсии ошибки σ2=400\sigma^2 = 400.

Для построения 95%-го предиктивного интервала для yiy_i при xi=1x_i = 1 используется формула: PI=y^±t0.025,n2Var(y^)+σ2.PI = \hat{y} \pm t_{0.025, n-2} \cdot \sqrt{Var(\hat{y}) + \sigma^2}.

  1. Расчет центрального значения интервала (y^\hat{y}): y^=8.9+12.91=21.8.\hat{y} = 8.9 + 12.9 \cdot 1 = 21.8.

  2. Стандартная ошибка предикции: SE(y)=Var(y^)+σ2=100+400=500=22.36.SE(y) = \sqrt{Var(\hat{y}) + \sigma^2} = \sqrt{100 + 400} = \sqrt{500} = 22.36.

  3. Критическое значение t0.025,48t_{0.025, 48}: Для n2=502=48n - 2 = 50 - 2 = 48, критическое значение t0.025,48t_{0.025, 48} можно найти из таблицы t-распределения: t0.025,482.01.t_{0.025, 48} \approx 2.01.

  4. Пределы интервала: PI=21.8±2.0122.36.PI = 21.8 \pm 2.01 \cdot 22.36.

Правая граница интервала: 21.8+2.0122.36=21.8+44.95=66.75.21.8 + 2.01 \cdot 22.36 = 21.8 + 44.95 = 66.75.

Ответ: Правая граница предиктивного интервала равна 66.75.


Если у вас есть дополнительные данные для задачи 1, отправьте их, и я выполню расчет.

Вопросы для расширения:

  1. Какие данные предоставлены в наборе cars? Какова структура данных?
  2. Нужно ли учитывать возможные преобразования переменных (например, логарифмирование)?
  3. Какие дополнительные параметры требуются для расчета стандартной ошибки прогноза?
  4. Как интерпретировать предиктивные и доверительные интервалы в контексте задачи?
  5. Какие еще метрики могут быть полезны для оценки качества модели?

Совет: Убедитесь, что данные имеют корректный формат и соблюдают предпосылки регрессионного анализа перед началом расчетов.

Ask a new question for Free

By Image

Drop file here or Click Here to upload

Math Problem Analysis

Mathematical Concepts

Linear Regression
Confidence Intervals
Predictive Intervals
t-Distribution

Formulas

CI = \hat{y} \pm t_{0.025, n-2} \cdot SE(\hat{y})
PI = \hat{y} \pm t_{0.025, n-2} \cdot \sqrt{Var(\hat{y}) + \sigma^2}

Theorems

Central Limit Theorem
Properties of Linear Regression

Suitable Grade Level

Undergraduate-Level Statistics